在孩子出生前或出生的那一刻，除了感到幸福與喜悅之外，你是否也有著一種既期待又怕受傷害的心情?伴隨著許多浮現在腦海中的疑問：
「我是否可以給予孩子滿滿的愛和良好的成長環境?」
「我的教養方式可否讓他身心健康成長?」
「如何培養孩子的性格與能力，讓他成熟茁壯建構幸福的人生?」
到底，應該怎麼做？一直是大家心中的大哉問！
的確，做父母本身就是一門學問。也因此近年來「親職教育」變成圖書網路資訊熱搜的關鍵字。
其實，現今大家耳熟能詳的「親職」(parenting)一詞，於1958年第一次在美國出現，而1970年代之後才成為普遍的用詞，意指養育兒童及其涉及的所有責任和活動。這麼龐大的責任，如此多元的活動，也難怪現代父母急著藉由親職講座、閱讀教養書籍等，試圖尋得教養妙招。
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談教養，必定得先搞懂孩子，而隨著大腦科學的突飛猛進，今天的父母要搞懂孩子，除了瞭解孩子的「心」，更要瞭解孩子的「腦」!
大腦科學指出，孩子的大腦是在先天基因與後天經驗互相影響下，逐漸發展而成的，而且不同階段各有不同的發展任務。現代父母最困擾也最關注的社會情緒能力，也就是孩子能不能管好自己的情緒、跟別人和諧相處，最重要的發展時機是在嬰幼兒期；而這個階段的主要照顧者(通常是父母)，就扮演著非常關鍵的角色。
大腦神經科學家Allan Shore指出孩子出生後的第一個人際關係（通常是與母親），將成為日後所有情感關係的能力基礎。童年早期和重要他人互動的經驗也深深影響了孩子獨特的個性、適應能力、心理韌性…等。
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每個孩子都是透過與所處環境的人事物不斷互動、累積經驗，才日漸發展為獨特的個體。而父母是他們最親密的互動對象，也是最重要的情感啟蒙者，懂得教養的腦科學，可以幫助父母更容易地：
第一步：引導孩子認識、肯定自己，帶領孩子覺察、管理和表達情緒。
第二步：協助孩子建立與維持積極的人際關係，理解人際互動中的情緒感受、需求期待和想法…等。
第三步：激發孩子對環境的好奇心與探索動機，陪伴孩子學習成長。
